TECNOLOGIA E INFORMATICA

Las tecnologías digitales brindan oportunidades de aprendizaje y educación a los jovenes,especialmente en regiones remotas y durante las crisis humanitarias. Las tecnologías digitales también permiten a los jovenes acceder a información sobre asuntos que afectan a sus comunidades y pueden ayudarles a resolverlos.  

Guía 1 

entregar al correo: guevaraangel12@outlook.es

Por Favor Nombres, apellidos y el grado al que perteneces.

Plazo de entrega de la guia 1 hasta el 17 de Mayo a la 1:00 de la tarde.

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Guía 2 

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Por Favor Nombres, apellidos y el grado al que perteneces.

Plazo de entrega de la guia 2 es para el 7 de Junio; mas tardar para el 12 de Junio.

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Guía 3 

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Por Favor Nombres, apellidos y el grado al que perteneces.

Plazo de entrega de la guia 3 es para el 19 de Junio.


Te ubicas donde estan las Actividad 1 en la pagina 37 hasta 39 califico los numerales que dice:

¿Que ocurrió con las ventas entre los años 2000 a 2003?

¿Que ocurrió con las ventas entre los años 2003 a 2005? 

¿Que ocurrió con las ventas entre los años 2005 a 2007?

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Guía 4 

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Por favor Nombres, apellidos y el grado al que perteneces.

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Clic Aqui del video como crear un avatar desde tu celular con Bitmoji

Guía 5

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La guia 5 avance 

Avance 2:

Resiliencia de los ecosistemas es

La capacidad de recuperarse luego de una perturbación y remite a la posibilidad de un ecosistema de mantenerse relativamente estable a lo largo del tiempo.

Sostenibilidad quiere decir

Velar por los recursos actuales para que las próximas generaciones puedan disfrutar del planeta como nosotros lo hacemos.

El desarrollo sostenible plantea reducir la desigualdad mediante una gestión responsable de los recursos.

Las Tecnologías que favorecen el desarrollo sostenible del planeta están

•      Realidad Virtual.

•      Internet de las Cosas,

•      Big Data.

•      Inteligencia Artificial.

•      Nuevos sistemas cloud.

        Las ciudades inteligentes o Smart Cities.

Guía 6 Refuerzo 1, 2

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RELIGIÓN

Religión es un grupo de creencias y rituales. Consiste en reglas, historias y símbolos adoptados por la sociedad o un grupo de personas. La religión puede ser una forma de vida y/o una búsqueda de respuestas con respecto a la vida y la muerte.

Guía 1

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Plazo de entrega de la guia 1 hasta el 17 de Mayo a la 1:00 de la tarde.

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Guía 2

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Por favor con: Nombres, apellidos y grado al que pertenece.


Dia de entrega de la guia 2  es el 7 de Junio mas tardar el 12 de Junio con la guia 3.

La guia 2 tiene 4 actividades.

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Explicacion de la Guia 

Guía 3

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Dia de entrega de la guia 3  el 12 de Junio.  Tiene 7 paginas. Te ubicas donde estan las Actividades y califico los numerales:

3. ¿Qué sugerencias podrías dar a las familias sobre este tiempo de contingencia?

4. Desde el punto de vista ético y moral, qué opinas de las personas que discriminan a un paciente diagnosticado con COVID-19.

15. Consulta el significado de: iglesia, sinagoga, mezquita y templo. Luego realiza una reflexión acerca de estos lugares para las distintas religiones.

16. La pandemia ha sacado valores muy importantes en las personas, donde ya no importa cuál es su religión sino cómo puede ayudar a otros. Realiza dibujos de los valores más importantes que has visto resaltar durante esta pandemia. 

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Guía 4

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Guía 5

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Guia 5 

1. ¿Cómo influyen las acciones del ser humano en el deterioro del medio ambiente frente a la pérdida de biodiversidad de nuestros ecosistemas?

R:// pérdida de biodiversidad constituyen uno de los problemas más graves que enfrenta la humanidad. Las relaciones entre el hombre y los recursos naturales son erradamente contradictorias ya que las sociedades crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales al mismo tiempo que los destruyen de manera alarmante.

2. Las especies invasoras son

R:// son animales, plantas u otros organismos que se desarrollan fuera de su área de distribución natural, en hábitats que no le son propios o con una abundancia inusual, produciendo alteraciones en la riqueza y diversidad de los ecosistemas.

3. La resiliencia de los ecosistemas, es

R:// es la capacidad de recuperarse luego de una perturbación y remite a la posibilidad de un ecosistema de mantenerse relativamente estable a lo largo del tiempo.

4 ¿Como ayudar a nuestro ecosistema?

R://las generaciones actuales y futuras sean conscientes de los problemas ambientales y tomen decisiones que sean

coherentes con una sociedad respetuosa de los recursos naturales, con una posición ética de la sostenibilidad ambiental

conjuntamente con una ética de la igualdad social.

 

5. En 13 puntos del corregimiento San Antonio de Prado fueron recogidas las aguas residuales que antes vertían a las quebradas La Manguala, La Cabuyala y El Limonar. Estas aguas residuales son recolectadas y transportadas adonde

R://la Planta de Tratamiento San Fernando, en el municipio de Itagüí.

6. ¿Cuál es el corregimiento más grande de Antioquia?

R://San Antonio de Prado es el corregimiento más poblado de Medellín y cuenta con la cabecera urbana más grande 

de los 5 corregimientos del municipio.

7. ¿Cuáles son las veredas del corregimiento de San Antonio de Prado?

R://Cabecera urbana del corregimiento San Antonio de Prado, Medellín (Colombia) y sus ocho veredas: La Verde, San José, La Florida, Potrerito, La Montañita, El Salado, Yarumalito y El Astillero.

8. ¿Qué número de comuna es San Antonio de Prado?

R://Comuna 80 San Antonio de Prado.

9.¿Que se cultiva en San Antonio de Prado?

R://La agricultura se adelanta en pocas y pequeñas parcelas campesinas que cultivan hortalizas, cilantro, espinaca, tomate, cebolla y frutas como la mora; productos que se comercializan directamente en la centralidad del corregimiento con participación en la economía veredal, destacándose el cultivo de trucha y las actividades recreativas y turísticas.

 

10. la identidad de la cultura campesina continua en San Antonio de Prado

R://San Antonio de Prado como zona de expansión urbanística creó un alto flujo migratorio que ha provocado el cambio en la identidad de la cultura campesina, por esta razón una parte de los líderes, manifiestan “sentirse como extraños en su propia vereda”. El flujo de tanta gente nueva también explica, según ellos, la falta de interés de la comunidad para generar espacios de fortalecimiento con proyectos sociales.

Guía 6 Refuerzo 1,2 Periodo

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EMPRENDIMIENTO

Emprendimiento es una iniciativa que asume un riesgo económico con la finalidad de aprovechar una oportunidad del mercado...Fomentar el emprendimiento en niños, jóvenes y adultos es importante para promover su autonomía y superación ante la vida.

Nota

El producto o la manualidad que van hacer se graba de esta forma. 
Los estudiantes hacen otra manualidad o producto diferente al de la maestra.
El celular pongalo en forma horizontal. 

En forma vertical   NO  porque  quedan espacios negros a los lados.

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Plazo de entrega de la guia 3 hasta el 19 de Junio. 

Te ubicas donde estan la Actividad 2 en la pagina 51    califico el numeral que dice:

Con ayuda de su familia elabore la cronología de su vida y ubique en el mapa el lugar de los acontecimientos.


y actividad 3 punto 2 en la pagina 55 califico el numeral que dice:

Teniendo en cuenta la cronología de su vida, elabore la línea de tiempo respectiva.


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Hola es la misma guia que aparece en Tecnologia. Ya que estan integradas con otras áreas.